Основен >> Новини >> статистика ADHD 2021

статистика ADHD 2021

Новини

Неспокойното, лесно разсеяно дете е по-често, отколкото не, особено в училищната възраст. Когато обаче тези действия пречат на неговата или нейната училищна работа и водят до чести дисциплинарни действия, родителите може да се чудят дали в това поведение има нещо повече от това, че децата просто са деца. Разстройството с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD) е едно от най-често срещаните нарушения на невроразвитието сред децата в САЩ, както се подкрепя от статистиката за ADHD в нашето ръководство по-долу. За щастие има множество лекарства и видове поведенческа терапия, които да помогнат на деца и възрастни с ADHD.

СВЪРЗАНИ: Неправилно ли е диагностицирано детето ви с ADHD?

Какво е ADHD?

Разстройството с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD) е често срещано разстройство, маркирано с постоянен модел на невнимание и / или хиперактивност-импулсивност което пречи на функционирането или развитието. Поведението или симптомите на ADHD включват хронично невнимание, хиперактивност и импулсивност. Много от тях са диагностицирани с ADHD като деца, тъй като симптомите стават видни в ранното развитие и академичната работа. Симптомите на ADHD могат да продължат и в зряла възраст и да повлияят на нечии социални взаимоотношения, както и академични и работни резултати.

ADHD е неврологично разстройство, въпреки че точната причина все още не е определена, казва Габриел Виляреал , LPC, съветник в ADHD Counseling в долината Роанок във Вирджиния. Това, което знаем, е, че това се случва, когато префронталният растеж на кората изостава от останалата част от мозъка.

Най-рано можем да диагностицираме това различие е на 3 години, казва Виляреал. Въпреки това, [хората с ADHD] също имат липса или не произвеждат толкова лесно неврохимикали в мозъка, по-специално допамин и норепинефрин. Първият е отговорен за вниманието, стремежа и мотивацията. Последният е отговорен за създаването на спокойствие, това е, което е частично отговорно за [хиперактивността].

Колко често се среща ADHD?

Световните проучвания показват, че разпространението на ADHD е по-високо в страните с по-високи доходи. ( ADHD Дефицит на внимание и разстройства с хиперактивност, 2017)
Преобладаването на ADHD през целия живот сред децата при децата нараства с последните оценки на 11%. (Национален институт по психично здраве, 2017)
Около 6,1 милиона американски деца на възраст 2-17 години някога са получавали диагноза ADHD, което представлява 9,4% от тази обща възрастова група в цялата страна към 2016 г. (Списание за клинична детска и юношеска психология , 2018)
Момчетата са повече от два пъти по-склонни от момичетата някога да са били диагностицирани с ADHD. ( Списание за клинична детска и юношеска психология , 2018)
Световното разпространение на ADHD при възрастни се оценява на 2,5%. (Кралски колеж по психиатри, 2009)
Преобладаването на ADHD през целия живот при възрастни на възраст от 18 до 44 години се оценява на 8,1%, а настоящото разпространение се оценява на 4,4%. (Национален институт по психично здраве, 2017)

Статистика за ADHD при деца

Процентът на децата, диагностицирани някога с ADHD, се увеличава с възрастта. Проучванията показват, че 2,4% (388 000) от деца на възраст от 2 до 5 години и 9,6% (2,4 милиона) от деца на възраст от 6 до 11 години са диагностицирани с ADHD.
Средната възраст на диагнозата за тежка ADHD е 4 години.
Средната възраст на диагнозата за умерена ADHD е на 6 години.
Средната възраст на диагнозата за леко ADHD е 7 години.

( Списание на Американската академия за детска и юношеска психиатрия, 2014 и 2018)

Статистика за ADHD при тийнейджъри

Следващите цифри представляват прогнозния процент на юноши с ADHD на възрастова група:

Възраст от 13 до 14: 8,8%
Възраст от 15 до 16: 8,6%
Възраст от 17 до 18: 9%
От всички случаи на ADHD при юноши, 4,2% показват тежко увреждане. Критериите за увреждане се основават на четвъртото издание на Диагностично-статистическия наръчник на психичните разстройства (DSM-IV).

( Списание на Американската академия за детска и юношеска психиатрия, 2010)

статистика ADHD при възрастни

Разпространението на ADHD сред възрастните е било 4,4% в САЩ към 2001-2003 г., според Харвардското медицинско училище. Въпреки това, степента на ADHD при възрастни вероятно е недостатъчно докладвано, тъй като 85% от децата с ADHD вероятно ще имат разстройството като възрастни. Диагностичните критерии за ADHD първоначално са разработени за деца и следователно диагнозата ADHD при възрастни нараства четири пъти по-бързо от диагнозите ADHD сред децата в Америка ( Психиатрия JAMA, 2019) . Следните цифри представляват известния прогнозен процент на възрастни с ADHD за възрастова група:

Възраст от 18 до 24: 4,5%
Възраст 25 до 34: 3,8%
Възраст от 35 до 44: 4,6%

(Харвардско медицинско училище, 2007)

Изследванията показват, че по-голямата част от младежите с ADHD също ще имат ADHD като възрастни, казва Некешия Хамънд , Psy.D, психолог от Hammond Psychology and Associates във Флорида. Едно критично нещо, което младежите трябва да направят, е да се научат да управляват своите симптоми на ADHD, което може да повлияе положително на резултатите за възрастните. По анекдотичен начин някои възрастни описват, че изпитват по-леки увреждания във функционирането, защото са научили тригери и начини да се справят със своите симптоми на ADHD.

Някои възрастни, диагностицирани преди това с ADHD, са се научили да се справят добре със своите симптоми и не отговарят на критериите за ADHD по-късно в живота си. Не е задължително те да отговарят на „пълните критерии“ за ADHD (те все още могат да имат някои от симптомите на вниманието, но не достатъчно, за да получат диагноза), казва д-р Хамънд. Повечето изследвания показват, че ADHD всъщност не махай се , ’Но повече така възрастните съобщават за по-малко симптоми. Например, симптомите на хиперактивност обикновено намаляват с възрастта. Само 11% от възрастните с ADHD получават лечение.

В допълнение, някои възрастни могат да останат недиагностицирани и следователно нелекувани поради съпътстващи психични заболявания, които прикриват симптомите на ADHD. Те включват:

Тревожно разстройство: 47%
Настроението нарушения: 38%
Контрол на усилването: 20%
Нарушения на злоупотребата с вещества: 15%

(Придружител на първичната медицинска помощ към списанието за клинична психиатрия, 2009)

ADHD в класната стая

Понякога децата често могат да прекъсват или „изригват“ отговорите, което също оказва влияние върху социалните взаимодействия, обяснява д-р Хамънд. Понякога някои младежи могат да имат проблеми със самоконтрол, което води до словесни или физически раздори с други ученици.

Тя казва, че академичният опит на всяко дете е различен. Някои деца се борят академично поради значителни затруднения с внимание и / или хиперактивност, докато други ученици, които са се научили да се справят със симптомите на ADHD, могат да получат по-малко академични смущения, казва тя.

Училищата могат да настанят деца с ADHD с модификации в класната стая, казваД-р Хамънд. Някои примери за модификации включват, но не се ограничават до: вземане на допълнителни почивки, разпределение на местата за сядане (например седене по-близо до учителя), удължено време за тестове, викторини и задачи, както и вземане на тестове в отделна обстановка за намаляване на разсейването .

Националното проучване за диагностика и лечение на ADHD и синдрома на Турет през 2014 г. установи, че по-голямата част от учениците с ADHD (69,3%) са получили една или повече училищни услуги. Индивидуалните образователни планове (IEP) и плановете по раздел 504 са две възможни училищни услуги за ученици със специални образователни изисквания или нужди ( Вестник за разстройства на вниманието , 2018).

Според Центровете за контрол и превенция на заболяванията (CDC) IEP и 504 планове осигуряват:

Край на тестове
Задания, съобразени с детето
Позитивна подкрепа
Технологии с помощта на задачи
Допълнителни почивки
Промени в класната стая, за да се ограничи разсейването
Допълнителна помощ за организация

Друго проучване използва данни от това проучване и установява, че деца на възраст от 4 до 17 години с ADHD са получили едно или повече от следните поведенчески лечения:

31% са получили поведенческа терапия, доставена от родителите
39% са получили обучение за социални умения (като подкрепа за това как да си взаимодействат с другите)
30% са получили интервенции от връстници (като напътствия от връстници)
20% са получили когнитивна поведенческа терапия

( Вестник по педиатрия 2018)

статистики за третиране на ADHD

Най-ефективният Лечение на ADHD е комбинация от медикаменти и поведенческа терапия. Обикновено първо се предписват стимулиращи лекарства, като Adderall и Ritalin. Ако стимулантите не работят, доставчикът на здравни услуги може да опита нестимулиращо лекарство като Strattera. Тези лекарства повлияват допамина и / или норепинефрина, за да помогнат на пациентите да се концентрират и да се чувстват по-малко импулсивни.

Когнитивно-поведенческата терапия (CBT) е популярна форма на поведенческо лечение за хора, особено деца, с ADHD. Професионалният терапевт може да научи децата как да изразяват своите мисли и чувства, без да пречат на другите. Родителите и учителите могат също така да получат представа чрез CBT за научаване как да възнаграждават позитивно поведение.

Към 2016 г. 77% от децата с ADHD на възраст от 2 до 17 години получават някаква форма на лечение, като приблизително една трета (32%) получават както лекарства, така и поведенческо лечение.

62% приемат лекарства за ADHD, по-голямата част от които са на възраст от 6 до 11 години.
30% приемат лекарства сами.
47% получават поведенческо лечение, по-голямата част от които са на възраст от 2 до 5 години.
15% получават само поведенческо лечение.

( Списание за клинична детска и юношеска психология , 2018)